L'acquisition du langage

L'objectif de ce livre est avant tout théorique et épistémologique et
constitue la première étape d'un vaste projet de réflexion : « épistémologiser
» l'acquisition du langage par l'enfant. Considérer l'objet d'étude
acquisition du langage sous l'angle d'une dynamique d'évolution, invite à
proposer une approche complexe et dynamique d'un objet de recherche par
essence complexe.