De la pédagogie universitaire inclusive

Le nombre d'étudiants en situation de handicap augmente d'année en année. Les
universités affichent aujourd'hui la volonté de les accueillir et les
accompagner. Pourtant, les recherches menées ainsi que les témoignages
recueillis révèlent des difficultés quand il s'agit de mettre en œuvre des
politiques inclusives tout en gardant le même niveau d'excellence et
d'exigence sur un plan académique. Cet ouvrage rend compte de la réalité des
pratiques d'inclusion d'étudiants porteurs de handicap, dans tous les cycles
d'études universitaires.