La prof qui murmure à l'oreille des ados

Devenir professeure, c’était le rêve de toute une vie, une passion, une envie
viscérale chevillée au cœur et au corps.
Être recalée au concours d’entrée dans l’Éducation nationale a été mon drame
et ma plus grande chance. Enseigner autrement est mon combat.

Face à une génération d’adolescents avides de numérique, de rapidité, d’images
et de simplicité, j’ai développé des pédagogies différentes, changé la posture
traditionnelle de l’enseignant, appris à regarder et à comprendre les
adolescents. Non, l’adolescent n’est pas irresponsable, immature, in-intéressé
ou déconnecté. Il est une source inépuisable d’émerveillement, mais encore
faut-il avoir les clefs pour le décoder.

Dans cet ouvrage, je vous livre ma vision et propose aussi bien aux
enseignants qu’aux parents du matériel pédagogique et de nombreux outils pour
accompagner l’adolescent dans sa réussite.
Ma pédagogie, la classe autonome, est une approche pragmatique, ludique mais
non sans exigence. Ma devise : j’enseigne moins, ils apprennent plus !